KASB STANDARTI testlari №5 (2025-yilda BAHORda tushgan testlar №5)

KASB STANDARTI bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari №5

(2025-yilda BAHORDA tushgan testlar №5)

1 / 25

1. 92-savol : O’quvchilarga turli xil tahdidlarning mohiyati,favqulotda vaziyatlarda protseduralarning mazmuni va harakatlar ketma ketligini tushuntirish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

2 / 25

2. 95-savol : O’qituvchi seminar va terninglarda qatnashish harakatlari orqali kasbiy faoliyat turini qaysi birini amalga oshirgan hisoblanadi ?

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

3 / 25

3. 84-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatini zaruriy ko’nikmalari berilgan qatorni ko’rsating.

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

4 / 25

4. 103-savol : O’quvchilarning maxsus ta’limiy ehtiyojlari asosida individuallashtirilgan ish olib borish harakatlari o’qituvchining qaysi kasbiy faoliyat turini mohiyatini yoritib beradi ?

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

5 / 25

5. 105-savol : O’quvchilarning individual ta’lim trayektoriyasini loyihalashtirish va to’g’rilash uchun o’qituvchilar va boshqa mutahassislar bilan o’zoro aloqada bo’lib,ta’lim natijalarining barcha turlariga erishish vazifalariga muvofiq hamkorlik qilish harakatlari o’qituvchi kasbiy faoliyatining qaysi turiga xos ?

c)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

6 / 25

6. 93-savol : O’quvchilarning ota – onalarini ta’lim jarayoniga hamda sinf va maktab jalb qilish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turiga xos hisoblanadi ?

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

7 / 25

7. 104-savol : O’qituvchidan AKT tehnologiyalarini bilishni talab etadigan kasbiy faoliyat turini ko’rsating.

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

8 / 25

8. 102-savol : O’zgaruvchan ko’p madaniyatli muhitda o’quvchilarda bag’rikenglik , odob axloq va hayotga tayyorgarlik bo’yicha ko’nikmalarni shakllantirish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

9 / 25

9. 88-savol : Tabiyaviy faoliyatni tashkil etishda o’qituvchi qaysi mehnat harakatlarini amalga oshiradi ?

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

10 / 25

10. 99- savol : O’qitish metodikasi va amaliyotini moslashtirishda o’quvchilarning baholanishiga oid ma’lumotlarni talqin qilish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turiga xos ?

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

11 / 25

11. 101-savol : Barcha bolalar o’rganishi va rivojlanishi mumkinligiga ishonch va har bir bolaning shaxsini hurmat qilish qaysi kasbiy faoliyat turini mazmunini yoritib beradi ?

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

12 / 25

12. 90-savol : O’qituvchi dars davomida faollashtiruvchi va interaktiv usullardan foydalangan holda barcha o’quvchilarni o’quv jarayoniga jalb qila oldi.Bunda o’qituvchi kasbiy faoliyat turning qaysi mehnat vazifalarini amalga oshira olgan ?

b)ta’lim jarayonini samaradorligini ta’minlash

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

c)o’z;ashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

13 / 25

13. 81-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashga xos harakatlar berilgan javobni aniqlang.

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

14 / 25

14. 94-savol : Kasbiy faoliyatning qaysi turida o’qituvchi o’zining kasbiy rivojlanishini rejalashtirish bilimlariga egaligi talab etiladi ?

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

15 / 25

15. 86-savol : Kasbiy faoliyat turning ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun o’qituvchidan talab etiladigan zaruriy ko’nikmalar qaysi javobda berilgan ?

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

16 / 25

16. 87-savol :Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishda o’qituvchidan qaysi zaruriy ko’nikmalar talab etiladi ?

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

17 / 25

17. 100-savol : Huquqiy odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish,eng yuqori sifat standartlariga erishishga intilishni o’qituvchidan talab qiladigan kasbiy faoliyat turini ko’rsating.

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

18 / 25

18. 82-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash kasbiy faoliyat turida qaysi zaruriy ko’nikmalar kerak bo’ladi ?

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

19 / 25

19. 96-savol : Quyidagilarni qaysi biri o’qituvchi tomonidan ta’lim samaradorligini ta’minlash maqsadida amalga oshiriladigan harakatlar hisoblanadi ?

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

20 / 25

20. 83-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatining mehnat harakatlari qaysi javobda berilgan ?

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

21 / 25

21. 97-savol : O’quvchilarning ehtiyojlariga javob beradigan aniq ko’rsatmalar berish orqali sinfdagi o’quvchilar faoliyatini boshqarish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

22 / 25

22. 98-savol : Bolaning emotsional – qadryatli sohasini rivojlantiradigan , vaziyatlar va hodisalarni loyihalashtirish harakatlarini o’qituvchi kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

23 / 25

23. 89-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etishda o’qituvchida bo’lishi kerak bo’lgan zaruriy ko’nikmalar qaysi javobda keltirilgan ?

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

24 / 25

24. 91-savol : O’qituvchi motivatsion vaziyatlarni yaratish,ularning samaradorligini tahlil qilish va kerakli natijalarga erishishda o’z harakatlarini o’zgartirish ko’nikmalariga egaligini belgilovchi kasbiy faoliyat turini aniqlang.

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

25 / 25

25. 85-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatini zaruriy bilimlari berilgan qatorni ko’rsating.

c)bolalar jamoasida ishbilarmonlik ,do’stona muhitni qo’llab quvvatlash

a)baholashning zamonaviy nazariyalari , baholash usullari va ularning o’quvchiga ta’sirini bilish

d)yosh pedagogikasi,psixologiya asoslari,bolalar bilan tarbiyaviy ish olib borish metodikasi va texnikasi

b)ta’lim muassasasining ustavi va ichki tartib qoidalariga muvofiq o’quvchilar uchun aniq odob axloq qoidalarini belgilash va o’rnatish

Your score is

Средний балл составляет 13%

0%

FIZIKA-FINE.UZ