KASB STANDARTI testlari №5 (2025-yilda BAHORda tushgan testlar №5)

KASB STANDARTI bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari №5

(2025-yilda BAHORDA tushgan testlar №5)

1 / 25

1. 101-savol : Barcha bolalar o’rganishi va rivojlanishi mumkinligiga ishonch va har bir bolaning shaxsini hurmat qilish qaysi kasbiy faoliyat turini mazmunini yoritib beradi ?

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

2 / 25

2. 90-savol : O’qituvchi dars davomida faollashtiruvchi va interaktiv usullardan foydalangan holda barcha o’quvchilarni o’quv jarayoniga jalb qila oldi.Bunda o’qituvchi kasbiy faoliyat turning qaysi mehnat vazifalarini amalga oshira olgan ?

c)o’z;ashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

b)ta’lim jarayonini samaradorligini ta’minlash

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

3 / 25

3. 102-savol : O’zgaruvchan ko’p madaniyatli muhitda o’quvchilarda bag’rikenglik , odob axloq va hayotga tayyorgarlik bo’yicha ko’nikmalarni shakllantirish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

4 / 25

4. 95-savol : O’qituvchi seminar va terninglarda qatnashish harakatlari orqali kasbiy faoliyat turini qaysi birini amalga oshirgan hisoblanadi ?

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

5 / 25

5. 87-savol :Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishda o’qituvchidan qaysi zaruriy ko’nikmalar talab etiladi ?

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

6 / 25

6. 100-savol : Huquqiy odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish,eng yuqori sifat standartlariga erishishga intilishni o’qituvchidan talab qiladigan kasbiy faoliyat turini ko’rsating.

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

7 / 25

7. 84-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatini zaruriy ko’nikmalari berilgan qatorni ko’rsating.

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

8 / 25

8. 81-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashga xos harakatlar berilgan javobni aniqlang.

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

9 / 25

9. 89-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etishda o’qituvchida bo’lishi kerak bo’lgan zaruriy ko’nikmalar qaysi javobda keltirilgan ?

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

10 / 25

10. 105-savol : O’quvchilarning individual ta’lim trayektoriyasini loyihalashtirish va to’g’rilash uchun o’qituvchilar va boshqa mutahassislar bilan o’zoro aloqada bo’lib,ta’lim natijalarining barcha turlariga erishish vazifalariga muvofiq hamkorlik qilish harakatlari o’qituvchi kasbiy faoliyatining qaysi turiga xos ?

c)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

11 / 25

11. 88-savol : Tabiyaviy faoliyatni tashkil etishda o’qituvchi qaysi mehnat harakatlarini amalga oshiradi ?

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

12 / 25

12. 97-savol : O’quvchilarning ehtiyojlariga javob beradigan aniq ko’rsatmalar berish orqali sinfdagi o’quvchilar faoliyatini boshqarish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

13 / 25

13. 91-savol : O’qituvchi motivatsion vaziyatlarni yaratish,ularning samaradorligini tahlil qilish va kerakli natijalarga erishishda o’z harakatlarini o’zgartirish ko’nikmalariga egaligini belgilovchi kasbiy faoliyat turini aniqlang.

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

14 / 25

14. 82-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash kasbiy faoliyat turida qaysi zaruriy ko’nikmalar kerak bo’ladi ?

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

15 / 25

15. 99- savol : O’qitish metodikasi va amaliyotini moslashtirishda o’quvchilarning baholanishiga oid ma’lumotlarni talqin qilish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turiga xos ?

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

16 / 25

16. 103-savol : O’quvchilarning maxsus ta’limiy ehtiyojlari asosida individuallashtirilgan ish olib borish harakatlari o’qituvchining qaysi kasbiy faoliyat turini mohiyatini yoritib beradi ?

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

17 / 25

17. 93-savol : O’quvchilarning ota – onalarini ta’lim jarayoniga hamda sinf va maktab jalb qilish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turiga xos hisoblanadi ?

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

18 / 25

18. 98-savol : Bolaning emotsional – qadryatli sohasini rivojlantiradigan , vaziyatlar va hodisalarni loyihalashtirish harakatlarini o’qituvchi kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zalshtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

19 / 25

19. 83-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatining mehnat harakatlari qaysi javobda berilgan ?

d)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)muayyan o’quvchining ta’lim olishdagi qiyinchiliklari to’g’risida tegishli soha mutahassislari bilan maslahatlashish

a)o’quvchilarni darsga qiziqtirishda turli usullardan foydalanish

b)o’quvchilarni qiziqishlarini uyg’otib,ular bilan ishlash,mustaqil ishning mazmuni,vazifalari va shakllarini tanlash

20 / 25

20. 94-savol : Kasbiy faoliyatning qaysi turida o’qituvchi o’zining kasbiy rivojlanishini rejalashtirish bilimlariga egaligi talab etiladi ?

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

21 / 25

21. 96-savol : Quyidagilarni qaysi biri o’qituvchi tomonidan ta’lim samaradorligini ta’minlash maqsadida amalga oshiriladigan harakatlar hisoblanadi ?

a)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

c)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

22 / 25

22. 104-savol : O’qituvchidan AKT tehnologiyalarini bilishni talab etadigan kasbiy faoliyat turini ko’rsating.

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

23 / 25

23. 92-savol : O’quvchilarga turli xil tahdidlarning mohiyati,favqulotda vaziyatlarda protseduralarning mazmuni va harakatlar ketma ketligini tushuntirish harakatlari kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi ?

c)havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash

a)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik

d)ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

24 / 25

24. 85-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish kasbiy faoliyatini zaruriy bilimlari berilgan qatorni ko’rsating.

c)bolalar jamoasida ishbilarmonlik ,do’stona muhitni qo’llab quvvatlash

b)ta’lim muassasasining ustavi va ichki tartib qoidalariga muvofiq o’quvchilar uchun aniq odob axloq qoidalarini belgilash va o’rnatish

a)baholashning zamonaviy nazariyalari , baholash usullari va ularning o’quvchiga ta’sirini bilish

d)yosh pedagogikasi,psixologiya asoslari,bolalar bilan tarbiyaviy ish olib borish metodikasi va texnikasi

25 / 25

25. 86-savol : Kasbiy faoliyat turning ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun o’qituvchidan talab etiladigan zaruriy ko’nikmalar qaysi javobda berilgan ?

b)diagnostic va baholash testlarining har xil turlarini ishlab chiqish

c)tarbiya ishlarini olib borishda o’quvchilarning jinsi,yoshi,madaniy va individual xususiyatlarini inobatga olish

d)o’quvchilarni qadr qimmati va manfaatlarini himoya qilish,ziddiyatli vaziyatda va noqulay sharoitlarda bo’lgan bolalarga yordam berish

a)o’quvchilarni ijodkorlikka,muommolarni mustaqil,shuningdek jamoaviy hal qilish va tanqidiy fikrlashiga e’tibor bergan holda asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirish

Your score is

Средний балл составляет 11%

0%

FIZIKA-FINE.UZ