FIZIKA-FINE.UZ

1. Qaysi qobiliyat bolalarga bo’lgan nmhabbatdan kelib chiqadigan o’quvchilarning his-tuyg’usini, psixologik holatlarini qalbdan his etish, tushunish, idrok etish, ularga achinish xususiyatlaridir?

2. Qaysi qobiliyat o’qituvchi o’z bilimini o’quvchi ongi va tafakkuriga kam kuch sarflash evaziga yetkaza olishi, ta’lim va tarbiyada belgilangan muddatda maqsadga erishish qobiliyatidir.

3. Umumiy qobiliyatlarni ajrating.

4. Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlarini aniqlang?

5. Ko’nikmalar yig’indisi nima deb ataladi?

6. Qaysi ijodkorlikda belgilangan har qanday muammo muvaffaqiyatli hal qilinadi gan ijod qilishga layoqati bo’lgan o’qituvchilarning asosiy qismida jihatlar namoyon bo’ladi?

7. O’qituvchining ongli faoliyatni bajarishi jarayonida hosil qilingan kasbiy intellectual faoliyatning avtomatlashgan komponentlari yig’indisi nima deyiladi?

8. Insonning bilish va layoqat nishonalari jarayonlarining yigʻindisi, iste’dodining yuksak cho’qqisi uning qaysi xususiyatini belgilaydi?

9. Qaysi qobiliyat o’quvchilar bilan muloqot qilishda, pedagogikaning ta’lim va tarbiyaviy qonuniyatlarini hamda metodlarini chuqur o’zlashtirgan holda samarali dars berish qobiliyatidir?

10. Pedagogik qobiliyatlar o’z funksiyasiga ko’ra nechaga bo`linadi?

11. Sinf o‘quvchilarining o’qituvchi tomonidan turli jamoat ishlariga, to’garaklarga jalb qila olishida, sinf jamoasining har bir o ‘quvchiga faol vaziyatni ta’minlab berishida namoyon bo’ladigan qobiliyatni aniqlang?

12. O‘qituvchining o‘z fanini va boshqa fanlami chuqur bilishida, o’zlashtirishi va amaliyotda namoyon etishi orqali ifodalanadigan qobiliyati?

13. Keyinchalik qobiliyatga aylanadigan layoqat nishonalarining majmui insonning nimasi deyiladi?

14. Bu — individual narsaning o’ziga xos tomonini, ijodiy faoliyat uchun boshlang’ich materialni ko’ra bilish demakdir. Ushbu ta’rif xos xususiyatni aniqlang?

15. O’qituvchining o’quv-tarbiyaviy faoliyatni puxta rejalashtirishi asosida yuzaga keladigan kasbiy pedagogik vaziyat bosqichlarini oldindan ko’ra olish qobiliyatini belgilang?

16. Biror faoliyatning muvaffaqiyatli mustaqil va mukammal bajarilishini ta’minlaydigan noyob qobiliyatlar birikmasi nima deyiladi?

17. O’qituvchining ziyrakligi va uddaburonligi, voqea va hodisalami chuqur idrok etib, ularga adolatli munosabatda bo’lishi undagi qaysi qobiliyatni borligini bildiradi?

18. Insonning ijodiy faoliyati jarayonida erishiladigan qobiliyatlarning rivojlanish bosqichlari to’g’ri ko’rsatilgan javobni aniqlang?

19. Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlarini ko’rsating?

20. Qaysi ijodkorlikda jamiyatda ro’y berayotgan kasbiy faoliyatga oid yangiliklarni dadil oʻzlashtirish va targ’ib qilish, fikrlash jarayoni asosida tafakkurni rivojlantirish kuzatiladi?

21. Sifat jihatdan yangi, original va takrorlanmas biror yangilikni paydo qiluvchi faoliyat nima deb yuritiladi?

22. Qaysi ijodkorlikda o’qituvchi ijtimoiy ahamiyatga ega boʻlgan yangi nazariyalarning yaratadi, fikrlari va takliflari bilan chiqadi?

23. Qaysi qobiliyat o ‘qituvchining pedagogik jamoa va ota onalar, mahalla ahli bilan bo’ladigan o‘zaro muloqotida, ularning ruhiy holatlarini tushunish va ularga Hamdard bo’lish, muioqotga kirishishida pok ko’ngillilik bo’lishini nazarda tutadi?

24. Intellektning asosiy sifatlari ko’rsatilgan javoblarni aniqlang?

25. Qaysi qobiliyat bilan o‘qituvchi o’quvchining psixologiyasini, psixik holatini o’ziga singdirib idrok etadi, sinf jamoasining holatiga pedagogik vaziyatiga odilona baho beradi?