KASB STANDARTI testlari №8 (2025-yilda BAHORda tushgan testlar №8)

KASB STANDARTI bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari №8

(2025-yilda BAHORDA tushgan testlar №8)

1 / 25

1. 27-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash kasbiy faoliyat turning mehnat harakatlari berilgan javobni ko’rsating.

c)ta’lim jarayonini tashkil etishning didaktik tamoyillari

a)tegishli o’quv , namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish

b)zamonaviy axborot texnologiyalarini fanga singdirish

d)dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish

2 / 25

2. 9-savol : Ta’lim muhiti — ….

a)umumta’lim tashkiloti pedagogining shaxsiy va kasbiy hislatlariga,bilimlariga,ko’nikmalariga va malakalariga asosiy talablar jamlanmasi

d)insonlarni tajribali yaratuvchi va mediaxabarlar prodyusseri sifatida shakllantirish maqsadida media,janrlar va shakllardagi xabarlarni tahlil qilishga,baholashga va yaratishga hamda har bir tur medianing afzalliklari va chegaralarini yengillashtirishga,tushunishga imkon beruvchi ko’nikmalar va malakalar majmuasi

c)bu o’qitishning ijtimoiy holatini tashkil etuvchi barcha tarkibiy qismlar,o’qituvchi va o’quvchi tomonidan yaratilgan psixologik muhit,o’qitish madaniyati va jismoniy muhit,turli ta’lim yondashuvlardan,shu jumladan,sinfni baholash va boshqarish usullaridan,foydalanish uslubi

b)ta’lim muassasasida himoyani va hozir bo’lishni ta’minlash

3 / 25

3. 28-savol : O’quv jarayonini rejalashtirish uchun zarur bo’lgan ko’nikmani aniqlang.

b)zamonaviy axborot texnologiyalarini fanga singdirish

a)tegishli o’quv , namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish

d)dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish

c)ta’lim jarayonini tashkil etishning didaktik tamoyillari

4 / 25

4. 15-savol : Moslashtiring. 1.Havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash mehnat harakatlari 2.O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sishda zarur ko’nikmalar A)O’zining kasbiy o’sishi , shu jumladan o’z – o’zini rivojlanish yo’lini aniqlash B)O’quvchilarni guruhdagi va maktabdagi odobaxloq qoidalarini yaratish va unga rioya etishni o’rgatish C)Jamoada ishlash

1-A,2-B

1-B,2-A

1-C,2-B

1-A,2-C

5 / 25

5. 18-savol : O’quvchilarning turli ehtiyojlari va qobiliyatlari bilan bog’liq holda baholash usullarini shaxsga yo’naltirish ko’nikmasi kasbiy faoliyatning qaysi turiga xos ?

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

6 / 25

6. 16-savol : O’quv dasturining mazmuniga mos keladigan samarali usullarini tanlash,interfaol metodlarni qo’llash ko’nikmalari kasbiy faoliyatning qaysi turiga xos ?

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

c)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

7 / 25

7. 5-savol : O’qituvchining bilimlar tuzilmasi nechta qismdan iborat ?

2

4

3

5

8 / 25

8. 7-savol : Pedagogning kasbiy standarti — …

c)bu o’qitishning ijtimoiy holatini tashkil etuvchi barcha tarkibiy qismlar,o’qituvchi va o’quvchi tomonidan yaratilgan psixologik muhit,o’qitish madaniyati va jismoniy muhit,turli ta’lim yondashuvlardan,shu jumladan,sinfni baholash va boshqarish usullaridan,foydalanish uslubi

d)insonlarni tajribali yaratuvchi va mediaxabarlar prodyusseri sifatida shakllantirish maqsadida media,janrlar va shakllardagi xabarlarni tahlil qilishga,baholashga va yaratishga hamda har bir tur medianing afzalliklari va chegaralarini yengillashtirishga,tushunishga imkon beruvchi ko’nikmalar va malakalar majmuasi

b)ta’lim muassasasida himoyani va hozir bo’lishni ta’minlash

a)umumta’lim tashkiloti pedagogining shaxsiy va kasbiy hislatlariga,bilimlariga,ko’nikmalariga va malakalariga asosiy talablar jamlanmasi

9 / 25

9. 11-savol : Quyidagilardan qaysi biri insonga ijobiy adaptiv xulq atvorga,kundalik hayotdagi vazifalar va muommolarni samarali hal etishga imkon beruvchi ko’nikmalar hisoblanadi. Bu atama psixoijtimoiy ko’nikmalar qatoriga kiradi ?

d)madaniyatlararo kompetensiyalar

c)o’quvchilarning hayotiy ko’nikmalari

a)ta’limda faol usullar

b)ta’limda interfaol usullar

10 / 25

10. 30-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun zarur bo’lgan bilimlar qaysi javobda berilgan ?

a)tegishli o’quv , namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish

d)yoshga doir pedagogika , psixologiya asoslari , bolalar bilan ishlash usul va metodlari

c)ta’lim jarayonini tashkil etishning didaktik tamoyillari

b)zamonaviy axborot texnologiyalarini fanga singdirish

11 / 25

11. 20-savol : Tegishli o’quv,namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish mehnat harakatlari kasbiy faoliyat turining qaysi biriga mansub ?

c)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

12 / 25

12. 17-savol : O’quvchilarda kognitiv faollik,mustaqillik,tashabbuskorlik,ijodkorlik,fuqarolik pozitsiyasi,mehnatga layoqati,sog’lom va havfsiz turmush tarsi madaniyatini rivojlantirish qaysi kasbiy faoliyat turini mehnat harakatlariga kiradi ?

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

c)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

13 / 25

13. 25-savol : O’qitishning bu guruh usullari o’quvchilarning ta’lim jarayonida vazifalarni bajarish va muommalarni yechish paytida ham o’qituvchi ,ham o’zoro muloqot qilishi bilan tavsiflanadi.Bunda qaysi usullar haqida so’z borayotganini aniqlang.

b)ta’limda faol usullar

a)ta’limda interfaol usullar

c)pedagogning kasb standarti

d)an’anaviy usullar

14 / 25

14. 14-savol : Moslashtiring. 1.O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish mehnat harakatlari 2.Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish zarur ko’nikmalari A)Bolalarning madaniy tafovutlari,jinsi,yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim faoliyatini tashkil etish B)O’quvchilarni guruhdagi va maktabdagi odobaxloq qoidalarini yaratish va unga rioya etishni o’rgatish C)O’quvchilarning erishgan yutuqlarni natijalarini tahlil qilish

1-B,2-C

1-C,2-A

1-A,2-B

1-B,2-A

15 / 25

15. 26-savol : O’quv jarayoni rejalashtirish kasbiy faoliyatining mehnat harakatlari berilgan javobni aniqlang .

b)zamonaviy axborot texnologiyalarini fanga singdirish

d)dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish

c)ta’lim jarayonini tashkil etishning didaktik tamoyillari

a)tegishli o’quv , namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish

16 / 25

16. 10-savol : Jismoniy havfsizlik — ….

a)umumta’lim tashkiloti pedagogining shaxsiy va kasbiy hislatlariga,bilimlariga,ko’nikmalariga va malakalariga asosiy talablar jamlanmasi

d)insonlarni tajribali yaratuvchi va mediaxabarlar prodyusseri sifatida shakllantirish maqsadida media,janrlar va shakllardagi xabarlarni tahlil qilishga,baholashga va yaratishga hamda har bir tur medianing afzalliklari va chegaralarini yengillashtirishga,tushunishga imkon beruvchi ko’nikmalar va malakalar majmuasi

c)bu o’qitishning ijtimoiy holatini tashkil etuvchi barcha tarkibiy qismlar,o’qituvchi va o’quvchi tomonidan yaratilgan psixologik muhit,o’qitish madaniyati va jismoniy muhit,turli ta’lim yondashuvlardan,shu jumladan,sinfni baholash va boshqarish usullaridan,foydalanish uslubi

b)ta’lim muassasasida himoyani va hozir bo’lishni ta’minlash

17 / 25

17. 21-savol : Madaniyatlararo kompetensiyalarga berilgan ta’rifni aniqlang.

c)boshqa kishi bilan muloqotga kirishishga va uni yetarli darajada saqlab turishga yordam beruvchi ko’nikmalar

a)madaniyatlararo kommunikatsiyalar va madaniyatlararo ta’lim sohasida foydalanilgan ochiqlik,turlilikka chidamlilik va xilma xillikka hurmat kabi qadryatlarga asoslangan bilimlar va ko’nikmalar majmuasi

d)kishining ijtimoiy o’rganish jarayonida egallagan , ma’lum turdagi ijtimoiy vaziyatni samarali va natijaviy boshqarishga imkon beruvchi murakkab ko’nikmalar

b)ongli,faol va ma’suliyatli fuqaro sifatida jamiyatda va davlat institutlari bilan hamkorlikda yashashga imkon beruvchi tenglik,ozodlik,ma’suliyat kabi qadryatlarga asoslangan bilim va ko’nikmalar majmuasi

18 / 25

18. 12-savol : Moslashtiring. 1. O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish zarur bilimlar 2.Ta’lim samaradorligini ta’minlash mehnat harakatlari A)O’quv dasturining mazmuni mos keladigan samarali usullarini tanlash,interfaol metodlarni qo’llash B)Baholashning zamonaviy nazariyalari,baholash usullari va ularning o’quvchiga ta’siri C) O’quvchilarning jamoaviy va loyihaviy ishlarini tashkil etish

1-B,2-C

1-B,2-A

1-C,2-A

1-A,2-B

19 / 25

19. 29-savol : O’quv jarayonini rejalashtirish uchun zarur bo’lgan bilim berilgan javobni belgilang.

c)ta’lim jarayonini tashkil etishning didaktik tamoyillari

d)dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish

b)zamonaviy axborot texnologiyalarini fanga singdirish

a)tegishli o’quv , namoyish va tarqatma materiallardan foydalanishni rejalashtirish

20 / 25

20. 22-savol :Ijtimoiy kompetensiyalarga berilgan ta’rifni ko’rsating :

a)madaniyatlararo kommunikatsiyalar va madaniyatlararo ta’lim sohasida foydalanilgan ochiqlik,turlilikka chidamlilik va xilma xillikka hurmat kabi qadryatlarga asoslangan bilimlar va ko’nikmalar majmuasi

d)kishining ijtimoiy o’rganish jarayonida egallagan , ma’lum turdagi ijtimoiy vaziyatni samarali va natijaviy boshqarishga imkon beruvchi murakkab ko’nikmalar

b)ongli,faol va ma’suliyatli fuqaro sifatida jamiyatda va davlat institutlari bilan hamkorlikda yashashga imkon beruvchi tenglik,ozodlik,ma’suliyat kabi qadryatlarga asoslangan bilim va ko’nikmalar majmuasi

c)boshqa kishi bilan muloqotga kirishishga va uni yetarli darajada saqlab turishga yordam beruvchi ko’nikmalar

21 / 25

21. 24-savol : Kommunikativ kompetensiyalarga berilgan tavsifni aniqlang.

b)ongli,faol va ma’suliyatli fuqaro sifatida jamiyatda va davlat institutlari bilan hamkorlikda yashashga imkon beruvchi tenglik,ozodlik,ma’suliyat kabi qadryatlarga asoslangan bilim va ko’nikmalar majmuasi

a)madaniyatlararo kommunikatsiyalar va madaniyatlararo ta’lim sohasida foydalanilgan ochiqlik,turlilikka chidamlilik va xilma xillikka hurmat kabi qadryatlarga asoslangan bilimlar va ko’nikmalar majmuasi

d)kishining ijtimoiy o’rganish jarayonida egallagan , ma’lum turdagi ijtimoiy vaziyatni samarali va natijaviy boshqarishga imkon beruvchi murakkab ko’nikmalar

c)boshqa kishi bilan muloqotga kirishishga va uni yetarli darajada saqlab turishga yordam beruvchi ko’nikmalar

22 / 25

22. 19-savol : Dars jarayoniga zamonaviy texnologiyalar integratsiyasini rejalashtirish mehnat harakatlari kasbiy faoliyat turining qaysi biriga tegishli ?

a)o’quv jarayonini rejalashtirish

c)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

d)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

23 / 25

23. 23-savol : Fuqarolik kompetensiyalariga berilgan ta’rifni belgilang

a)madaniyatlararo kommunikatsiyalar va madaniyatlararo ta’lim sohasida foydalanilgan ochiqlik,turlilikka chidamlilik va xilma xillikka hurmat kabi qadryatlarga asoslangan bilimlar va ko’nikmalar majmuasi

b)ongli,faol va ma’suliyatli fuqaro sifatida jamiyatda va davlat institutlari bilan hamkorlikda yashashga imkon beruvchi tenglik,ozodlik,ma’suliyat kabi qadryatlarga asoslangan bilim va ko’nikmalar majmuasi

d)kishining ijtimoiy o’rganish jarayonida egallagan , ma’lum turdagi ijtimoiy vaziyatni samarali va natijaviy boshqarishga imkon beruvchi murakkab ko’nikmalar

c)boshqa kishi bilan muloqotga kirishishga va uni yetarli darajada saqlab turishga yordam beruvchi ko’nikmalar

24 / 25

24. 6-savol : Moslashtiring. 1.Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish mehnat harakatlari 2.O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish mehnat harakatlar A)O’quvchilar tomonidan bilimlarni egallash darajasini muntazam/tizimli ravishda kuzatib boorish B) Baholashning zamonaviy nazariyalari,baholash usullari va ularning o’quvchiga ta’siri C) O’quvchilarda kognitiv faollik,mustaqillik,tashabbuskorlik,ijodkorlik,fuqarolik pozitsiyasi,mehnatga layoqati,sog’lom va havfsiz turmush tarzi madaniyatini rivojlantirish

1-C,2-B

1-A,2-C

1-B,2-A

1-C,2-A

25 / 25

25. 8-savol : Mediasavodxonlik — ….

c)bu o’qitishning ijtimoiy holatini tashkil etuvchi barcha tarkibiy qismlar,o’qituvchi va o’quvchi tomonidan yaratilgan psixologik muhit,o’qitish madaniyati va jismoniy muhit,turli ta’lim yondashuvlardan,shu jumladan,sinfni baholash va boshqarish usullaridan,foydalanish uslubi

a)umumta’lim tashkiloti pedagogining shaxsiy va kasbiy hislatlariga,bilimlariga,ko’nikmalariga va malakalariga asosiy talablar jamlanmasi

b)ta’lim muassasasida himoyani va hozir bo’lishni ta’minlash

d)insonlarni tajribali yaratuvchi va mediaxabarlar prodyusseri sifatida shakllantirish maqsadida media,janrlar va shakllardagi xabarlarni tahlil qilishga,baholashga va yaratishga hamda har bir tur medianing afzalliklari va chegaralarini yengillashtirishga,tushunishga imkon beruvchi ko’nikmalar va malakalar majmuasi

Ваша оценка

The average score is 10%

0%

FIZIKA-FINE.UZ