KASB STANDARTI testlari №7 (2025-yilda BAHORda tushgan testlar №7)

KASB STANDARTI bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari №7

(2025-yilda BAHORDA tushgan testlar №7)

1 / 25

1. 39-savol : Dars vaqtidan oqilona foydalanish kasbiy faoliyatning qaysi turini mehnat harakatlariga tegishli ?

a)Ta’lim samaradorligini ta’minlash

d)Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

c) O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

b)O’quv jarayonini rejalashtirish

2 / 25

2. 49-savol : O’qituvchi o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etishda qaysi mehnat harakatini amalga oshiradi ?

c)nizoli vaziyatlarni yetarli darajada hal qilish

d)muntazam malaka oshirish kurslaridan o’tish

a)o’quvchilarning ta’limiy maqsadlari va yosh xususiyatlariga mos keladigan o’qitish usullari va yondashuvlarni tanlash

b)ta’lim natijalarini diagnostika qilish uchun turli usul va vositalardan foydalanish

3 / 25

3. 44-savol : Ta’lim dasturlarini amalga oshirishda o’qituvchidan talab etiladigan harakatlar,ko’nikmalar va bilimlardan tashqari talab etiladigan me’yorlarni aniqlang.

c)turli xil ta’limiy ehtiyojlar,shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashdagi o’ziga xos xususiyatlar

b)pedagogic va psixologik bilimlardan foydalanib,pedagogic vaziyat va hodisalarni kuzatib boorish,ularni tahlil qilish

d)sifatga e’tibor berish,innovatsiyalarni qabul qilish,o’zgarishlarni qabul qilish va ularga moslashish istagi

a)o’quvchilar bilimini baholash natijasida olingan ma’lumotlar asosida darsni tashkil etish va ta’lim berishdagi yondashuvlarni samaradorligini tahlil qilish

4 / 25

4. 47-savol : O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish uchun o’qituvchidan qanday mehnat harakatlari talab etiladi ?

a)o’quvchilarning ta’limiy maqsadlari va yosh xususiyatlariga mos keladigan o’qitish usullari va yondashuvlarni tanlash

b)ta’lim natijalarini diagnostika qilish uchun turli usul va vositalardan foydalanish

c)nizoli vaziyatlarni yetarli darajada hal qilish

d)muntazam malaka oshirish kurslaridan o’tish

5 / 25

5. 31-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash kasbiy faoliyatining mehnat harakatlari berilgan javobni aniqlang.

a)Ta’lim jarayonini qo’llab quvvatlash va ta;limiy muommolarni hal qilishda AKTdan foydalanish

c)Ta’limning asosiy nazariyalari va samarali o’qitish usullari (va ularni qanday qilib o’quvchini shaxsiy,yahlit rivojlanish bilan baholash mumkinligi)

b)Interaktiv usullarni qo’llash

d)Huquqiy ,odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish

6 / 25

6. 51-savol : O’qituvchi ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun quyidagi qaysi mehnat harakatlarini amalga oshiradi ?

d)barcha bolalar o’rganish va rivojlanishi mumkinligiga ishonch,har bir bolaning shaxsini hurmat qilish

b)dars vaqtini oqilona boshqarish,shuningdek ma’suliyatli va ongli ravishda o’quvchilar ishini tashkil etish

a)umumiy o’rta ta’limning ta’lim standartlarida belgilangan o’quvchilarning asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirishga yo’naltirilgan usullardan foydalanish

c)inklyuzivlik tamoyilini amalga oshirish usullari

7 / 25

7. 42-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda o’qituvchi uchun zarur bo’ladigan bilimlar berilgan qatorni belgilang.

d)sifatga e’tibor berish,innovatsiyalarni qabul qilish,o’zgarishlarni qabul qilish va ularga moslashish istagi

a)o’quvchilar bilimini baholash natijasida olingan ma’lumotlar asosida darsni tashkil etish va ta’lim berishdagi yondashuvlarni samaradorligini tahlil qilish

b)pedagogic va psixologik bilimlardan foydalanib,pedagogic vaziyat va hodisalarni kuzatib boorish,ularni tahlil qilish

c)turli xil ta’limiy ehtiyojlar,shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashdagi o’ziga xos xususiyatlar

8 / 25

8. 46-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun o’qituvchidan quyidagi qaysi mehnat harakatlari talab etiladi ?

c)nizoli vaziyatlarni yetarli darajada hal qilish

d)muntazam malaka oshirish kurslaridan o’tish

a)o’quvchilarning ta’limiy maqsadlari va yosh xususiyatlariga mos keladigan o’qitish usullari va yondashuvlarni tanlash

b)ta’lim natijalarini diagnostika qilish uchun turli usul va vositalardan foydalanish

9 / 25

9. 32-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda o’qituvchidan qaysi turdagi zaruriy bilimlar talab etiladi ?

b)Interaktiv usullarni qo’llash

d)Huquqiy ,odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish

c)Ta’limning asosiy nazariyalari va samarali o’qitish usullari (va ularni qanday qilib o’quvchini shaxsiy,yahlit rivojlanish bilan baholash mumkinligi)

a)Ta’lim jarayonini qo’llab quvvatlash va ta;limiy muommolarni hal qilishda AKTdan foydalanish

10 / 25

10. 36-savol : O’qituvchidan havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash uchun talab etiladigan mehnat harakatlari berilgan javobni aniqlang.

d)O’quvchilar erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish

a)Ta’lim natijalarini baholash uchun turli usul va vositalardan foydalanish

c)O’quvchilarning o’zini – o’zi boshqarish organlarini faoliyatini tashkil qilishda yordam berish va qo’llab quvvatlash

b)Sinfda samarali muloqotni ta’minlash

11 / 25

11. 52-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda o’qituvchidan zaruriy mehnat harakatlari,ko’nikmalar va bilimlaridan tashqari yana nimalar talab etiladi ?

d)barcha bolalar o’rganish va rivojlanishi mumkinligiga ishonch,har bir bolaning shaxsini hurmat qilish

a)umumiy o’rta ta’limning ta’lim standartlarida belgilangan o’quvchilarning asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirishga yo’naltirilgan usullardan foydalanish

c)inklyuzivlik tamoyilini amalga oshirish usullari

b)dars vaqtini oqilona boshqarish,shuningdek ma’suliyatli va ongli ravishda o’quvchilar ishini tashkil etish

12 / 25

12. 48-savol : O’qituvchi havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash uchun quyidagi qaysi harakatlarni amalga oshirish kerak ?

b)ta’lim natijalarini diagnostika qilish uchun turli usul va vositalardan foydalanish

d)muntazam malaka oshirish kurslaridan o’tish

c)nizoli vaziyatlarni yetarli darajada hal qilish

a)o’quvchilarning ta’limiy maqsadlari va yosh xususiyatlariga mos keladigan o’qitish usullari va yondashuvlarni tanlash

13 / 25

13. 33-savol : Ta’lim dasturlarini amalga oshirish uchun o’qituvchidan talab etiladigan zaruriy ko’nikmalar qaysi javobda ko’rsatilgan ?

b)Interaktiv usullarni qo’llash

a)Ta’lim jarayonini qo’llab quvvatlash va ta;limiy muommolarni hal qilishda AKTdan foydalanish

d)Huquqiy ,odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish

c)Ta’limning asosiy nazariyalari va samarali o’qitish usullari (va ularni qanday qilib o’quvchini shaxsiy,yahlit rivojlanish bilan baholash mumkinligi)

14 / 25

14. 34-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda o’qituvchi mehnat harakatlari,zaruriy ko’nikmalar va bilimlarga egaligidan tashqari yana nimalarga ega bo’lish talab etiladi ?

c)Ta’limning asosiy nazariyalari va samarali o’qitish usullari (va ularni qanday qilib o’quvchini shaxsiy,yahlit rivojlanish bilan baholash mumkinligi)

d)Huquqiy ,odob va axloq meyorlariga rioya qilish,professional axloq qoidalari,ijtimoiy kompetensiyalarga ega bo’lish

b)Interaktiv usullarni qo’llash

a)Ta’lim jarayonini qo’llab quvvatlash va ta;limiy muommolarni hal qilishda AKTdan foydalanish

15 / 25

15. 41-savol : Ta’lim samardorligini ta’minlash maqsadida o’qituvchidan talab etiladigan harakatlar berilgan javobni aniqlang.

c)turli xil ta’limiy ehtiyojlar,shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashdagi o’ziga xos xususiyatlar

d)sifatga e’tibor berish,innovatsiyalarni qabul qilish,o’zgarishlarni qabul qilish va ularga moslashish istagi

b)pedagogic va psixologik bilimlardan foydalanib,pedagogic vaziyat va hodisalarni kuzatib boorish,ularni tahlil qilish

a)o’quvchilar bilimini baholash natijasida olingan ma’lumotlar asosida darsni tashkil etish va ta’lim berishdagi yondashuvlarni samaradorligini tahlil qilish

16 / 25

16. 54-savol : Pedagog ta’lim samaradorligini ta’minlashda ega bo’lishi lozim bo’lgan zaruriy bilimlar qaysi javobda ko’rsatilgan ?

a)umumiy o’rta ta’limning ta’lim standartlarida belgilangan o’quvchilarning asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirishga yo’naltirilgan usullardan foydalanish

b)dars vaqtini oqilona boshqarish,shuningdek ma’suliyatli va ongli ravishda o’quvchilar ishini tashkil etish

d)barcha bolalar o’rganish va rivojlanishi mumkinligiga ishonch,har bir bolaning shaxsini hurmat qilish

c)inklyuzivlik tamoyilini amalga oshirish usullari

17 / 25

17. 55-savol : Yoshga doir pedagogika,psixologiya asoslari,bolalar bilan ishlash usul va metodlari kabi zaruriy bilimlarga ega bo’lish kasbiy faoliyatni qaysi turiga xos ?

a)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

d)o’quv jarayonini rejalashtirish

b)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

c)ta’lim samaradorligini ta’minlash

18 / 25

18. 43-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda o’qituvchi uchun zaruriy ko’nikmalar berilgan javobni belgilang.

b)pedagogic va psixologik bilimlardan foydalanib,pedagogic vaziyat va hodisalarni kuzatib boorish,ularni tahlil qilish

c)turli xil ta’limiy ehtiyojlar,shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashdagi o’ziga xos xususiyatlar

d)sifatga e’tibor berish,innovatsiyalarni qabul qilish,o’zgarishlarni qabul qilish va ularga moslashish istagi

a)o’quvchilar bilimini baholash natijasida olingan ma’lumotlar asosida darsni tashkil etish va ta’lim berishdagi yondashuvlarni samaradorligini tahlil qilish

19 / 25

19. 50-savol : O’qitishning faol usullaridan foydalanish kasbiy faoliyatni qaysi turiga tegishli ?

c)hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota onalari bilan hamkorlik

a)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

d)o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish

b)ta’lim samaradorligini ta’minlash

20 / 25

20. 37-savol : Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishda o’qituvchi qaysi harakatlarni amalga oshirishi kerak ?

b)Sinfda samarali muloqotni ta’minlash

d)O’quvchilar erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish

a)Ta’lim natijalarini baholash uchun turli usul va vositalardan foydalanish

c)O’quvchilarning o’zini – o’zi boshqarish organlarini faoliyatini tashkil qilishda yordam berish va qo’llab quvvatlash

21 / 25

21. 53-savol : Ta’lim samaradorligini ta’minlashda pedagog qanday zaruriy ko’nikmalarga ega bo’lishi zarur ?

c)inklyuzivlik tamoyilini amalga oshirish usullari

b)dars vaqtini oqilona boshqarish,shuningdek ma’suliyatli va ongli ravishda o’quvchilar ishini tashkil etish

d)barcha bolalar o’rganish va rivojlanishi mumkinligiga ishonch,har bir bolaning shaxsini hurmat qilish

a)umumiy o’rta ta’limning ta’lim standartlarida belgilangan o’quvchilarning asosiy kompetensiyalari va hayotiy ko’nikmalarini rivojlantirishga yo’naltirilgan usullardan foydalanish

22 / 25

22. 40-savol : Dars rejasi va usullarini moslashtirishda tahlil natijalaridan foydalanish harakatlari kasbiy faoliyatning qaysi turiga kiradi ?

d)Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

a)Ta’lim samaradorligini ta’minlash

b)O’quv jarayonini rejalashtirish

c) O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

23 / 25

23. 38-savol : O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etishda o’qituvchi amalga oshiradigan harakatlar berilgan javobni ko’rsating.

d)O’quvchilar erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish

c)O’quvchilarning o’zini – o’zi boshqarish organlarini faoliyatini tashkil qilishda yordam berish va qo’llab quvvatlash

b)Sinfda samarali muloqotni ta’minlash

a)Ta’lim natijalarini baholash uchun turli usul va vositalardan foydalanish

24 / 25

24. 45-savol : O’qituvchi tajribasini doimiy ravishda tahlil qilish va kasbiy amaliyotda o’zgarishlar kiritish kasbiy faoliyatni qaysi turida amalga oshiriladi?

a)o’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

b)tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

d)kasbiy rivojlanish va hamkorlik

c)ta’lim samaradorligini ta’minlash

25 / 25

25. 35-savol : O’qituvchi ta’lim samaradorligini ta’minlashda quyidagi qaysi mehnat harakatlarini amalga oshirishi zarur ?

d)O’quvchilar erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish

c)O’quvchilarning o’zini – o’zi boshqarish organlarini faoliyatini tashkil qilishda yordam berish va qo’llab quvvatlash

a)Ta’lim natijalarini baholash uchun turli usul va vositalardan foydalanish

b)Sinfda samarali muloqotni ta’minlash

Your score is

Средний балл составляет 8%

0%

FIZIKA-FINE.UZ