FIZIKA-FINE.UZ

1. 111-savol : O’qituvchi oilalar va umumta’lim tashkiloti o’rtasida doimiy ikki tomonlama muloqot va o’zoro aloqalarni rivojlantirish orqali bolalarning o’qishi va kelajagi uchun barcha tomonlarni manfaatlari va majburiyatlarini tan olishga yordam beradi. Bunda o’qituvchi kasbiy faoliyatning qaysi turini amalga oshiradi ?

2. 124-savol : Ta’lim tizimlari tarixi , nazariyasi , qonuniyatlari , barpo etish tamoyillari va faoliyat yuritilishi , ta’limning shaxs va jamiyat hayotidagi o’rni va ahamiyatini bilish bilimlariga egalik o’qituvchi kasbiy faoliyatini qaysi turida talab etiladi ?

3. 125-savol : Huquqiy,axloqiy va axloqiy me’yorlarga , kasb etikasi talablariga rioya qilish , madaniy xilma xillikni targ’ib qilish kasbiy faoliyatni qaysi turi talablari sirasiga kirishini aniqlang ?

4. 110-savol : O’qituvchidan huquqiy,axloqiy va odob meyorlarga,kasb etikasi talablariga,yuqori axloqiy fazilatlarga rioya qilishni talab etadigan kasbiy faoliyat turini ko’rsating.

5. 122-savol : O’qituvchi o’zining faoliyatini (kuchli va kuchsiz tomonlarini) yetarlicha baholay olish va kasbiy rivojlanish ehtiyojlarini yetarlicha belgilay olish harakatlari qaysi kasbiy faoliyat turida amalga oshiriladi ?

6. 118-savol : Moslashtiring. 1.O’zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish mehnat harakatlari 2.Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish zarur bilimlari A)Ta’lim muassasasi hududidan tashqarida tadbirlarni tashkil etish va o’tkazishni tartibga soluvchi me’yoriy-huquqiy,yo’riqnoma va ko’rsatma hujjatalari B)O’quvchilarni erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish Dars rejasi va usullarini moslashtirishda tahlil natijalaridan foydalanish

7. 130-savol : Sinf rahbari sinfdagi bolalarni o’qishi va farovonligini oshirish bo’yicha hamkorlikdagi harakatlarni rejalashtirishni kompetensiyalar majmuini to’liq qamrab oldi. Buning natijasida uning o’quvchilarini o’qish ko’rsatkichlari ancha oshdi. Bunda o’qituvchida qaysi kasbiy faoliyat namoyon bo’ladi ?

8. 121-savol : O’quvchilarga va ota – onalarga ta’lim va baholash natijalari to’g’risida qayta aloqani o’rnatish uchun turli hil strategiyalardan foydalanish harakatlari o’qituvchi kasbiy faoliyatining qaysi turiga xos ?

9. 123-savol : O’quvchilarga o’zlarining asoslangan va ma’suliyatli qarorlarini qabul qilishlariga yordam berish ko’nikmalariga egalikni talab etadigan o’qituvchi kasbiy faoliyat turini aniqlang.

10. 116-savol : Moslashtiring. 1.O’quv jarayonini rejalashtirish mehnat harakatlari 2.Ta’lim samaradorligini ta’minlash mehnat harakatlari A)Har bir o’quvchining ehtiyojlari va qobiliyatlarini diagnostika qilish B)Dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallardan foydalanish C)O’z faoliyatini fanlararo kompetensoyalar predmetining korrelyatsiya va integratsiya tamoyillarini inobatga olgan holda rejalashtirish

11. 112-savol : O’qituvchi ta’lim muassasasini imkoniyatlarini , yashash joyi va mintaqaning tarixiy – madaniy o’ziga xosligini hisobga olgan holda sinfdan tashqari ishlarning har xil turlarini : o’yin,o’quv – tadqiqot,badiiy va samarali,madaniy va bo’sh vaqtlarini tashkil etdi. Bunda o’qituvchi kasbiy faoliyat qaysi turini amalga oshirdi ?

12. 114-savol : O’quvchilarga zamonaviy ommaviy axborot vositalari dunyosida havfsiz ishlashga yordam berish harakatlari o’qituvchi kasbiy faoliyatining qaysi turida amalga oshiriladi ?

13. 120-savol : Moslashtiring. 1.Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun zarur ko’nikmalar 2.Hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota – onalari bilan hamkorlik uchun zarur ko’nikmalar A) O’quv dasturining mazmuniga mos keladigan samarali usullarni tanlash,interfaol metodlarni qo’llash B)Nutq madaniyati C)Jamoada ishlash

14. 127-savol : O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish kasbiy faoliyat turiga xos zaruriy bilimlar qaysi javobda berilgan ?

15. 119-savol : Moslashtiring. 1.Havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash mehnat harakatlari 2.Ta’lim samaradorligini ta’minlash mehnat harakatlari A)O’quvchilarni erkin rivojlanishlari va o’zlarini namoyon eta olishlari uchun o’zoro hurmat muhitini yaratish B)Ta’lim jarayonini qo’llab quvvatlash va ta’limiy muommolarni hal qilishda AKTdan foydalanish C)Har bir o’quvchining ehtiyojlari va qobiliyatlarini diagnostika qilish

16. 129-savol : Hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota – onalari bilan homkorlik qilishda o’qituvchi qanday ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak ?

17. 126-savol : Kasbiy faoliyatni tabiyaviy faoliyatni tashkil etish turiga xos mehnat harakatlari berilgan javobni aniqlang.

18. 109-savol : O’qituvchi hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik jarayonida qanday zaruriy bilimga ega bo’lishi nazarda tutiladi ?

19. 117-savol : Moslashtiring. 1.Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun zarur ko’nikmalar 2.Ta’lim samaradorligini ta’minlash mehnat harakatlari A)Motivatsion vaziyatlarni yaratish , ularning samaradorligini tahlil qilish va kerakli natijalarga erishishda o’z harakatlarini o’zgartirish B)Darsda vaqtdan oqilona foydalanish C)Dars rejasi va usullarini moslashtirishda tahlil natijalaridan foydalanish

20. 113-savol : O’quvchilarni tenglik,adolat va hurmat tamoyillari asosida boshqalar bilan munosabatlarni o’rnatishga undash ko’nikmalariga egalik o’qituvchining qaysi kasbiy faoliyat turiga xos ko’nikmalar hisoblanadi ?

21. 115-savol : O’zining kasbiy o’sishi , shu jumladan o’z-o’zini rivojlanish yo’lini aniqlash ko’nikmalariga egalik o’qituvchi kasbiy faoliyat turining qaysi biriga xos ?

22. 128-savol : Havfsiz rivojlantiruvchi ta’lim muhitini yaratish va ta’minlash uchun o’qituvchidan qaysi zaruriy bilimlar talab etiladi ?

23. 106-savol : Kasbiy faoliyatning hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik turining mehnat harakatlari qaysi javobda keltirilgan ?

24. 107-savol :O’qituvchining o’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish kasbiy faoliyati jarayonida bajaradigan mehnat harakatlari qaysi javobda berilgan ?

25. 108-savol : Hamkasblar va ta’lim oluvchilarning ota-onalari bilan hamkorlik kasbiy faoliyat turida o’qituvchi qaysi zaruriy ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak?